I korte træk

Som direktøren for Uddannelse på Brigham Young University Museum of Art, har Ann Lambson gjort det hendes livsværk til at forbinde mennesker med kunst. Hun bruger museum uddannelse til at engagere lokalsamfundet med kunst på måder, der er tilgængelige og meningsfulde. Opvokset i en familie, der opfordrede uddannelse og kreativ tænkning, Ann mener kunsten er afgørende for holistisk læring og grundlæggende for, hvem vi er som Guds børn.

Hvordan blev du involveret med museum uddannelse?

Min mor er en professionel violinist og musiker, min far, en advokat, er også en forfatter, der dabbled i male og tegne, så jeg var omgivet af kunst, mens et barn og teenager. Min familie værdsætter kunst, og selvfølgelig havde en enorm indflydelse på mig under opvæksten. En besked fra mine forældre, at jeg hørte igen og igen, var: Undersøgelse og gøre, hvad du elsker, fordi der altid vil være en del af dit liv. Jeg husker min far fortalte mig, da jeg parat til at gå på college, "Du er nødt til at lære at skrive godt. Du er nødt til at lære at tænke kritisk, men i sidste ende finde og gøre, hvad du elsker. "Der var aldrig en forventning om, at vi havde at gøre, hvad en anden gjorde. Vi havde naturligvis forventningerne i vores familie liv i den forstand, at evangeliet var meget vigtigt, men mine forældre har aldrig lagt ud for mig, tanken om, at der er kun én vej at gå. Deres råd og vejledning fortsat forme, hvem jeg er.
Da jeg gik i high school var jeg interesseret i en række ting, herunder uddannelse. Jeg vidste også, at kunsten var noget, jeg elskede, især arkitektur. I high school jeg har tilbragt en masse tid går til kunstmuseer og forskellige historiske bygninger og steder. Jeg har altid haft det duel kærlighed til uddannelse og kunst. Ved slutningen af ​​min sophomore år på Brigham Young University, blev jeg en Art History major. Jeg havde virkelig en passion for at lære om kunst. Jeg planlagde at gå på i en kandidatuddannelse og en ph.d., fordi jeg ønskede at blive en professor. Mens jeg fik min kandidatgrad i Kunsthistorie og kuratoriske Studies på BYU, arbejdede jeg for en stor førskole og koordineret afterschool programmer for to lokale folkeskoler. Jeg kan huske at tænke på det tidspunkt, "Hvordan dette job, selv mesh med hvad jeg laver i kunsthistorien?" Jeg var meget på kunsthistorie spor og planlægger at være en professor. I sidste ende, at børnehave job blev et kæmpe springbræt mod min beslutning om at gå ind i museets uddannelse, hvor jeg kunne arbejde med børn på daglig basis. Jeg var også en kuratoriske assistent på BYU Museum of Art på det tidspunkt. Mens du arbejder der, var jeg introduceret til en verden af ​​museer og fandt, at min lidenskab var virkelig i museets uddannelse. Jeg elskede tanken om at åbne kunst til et bredere publikum.

Hvor har din museum uddannelse karriere taget dig?

I øjeblikket er jeg chefen for Uddannelse på BYU Museum of Art. Jeff, min mand, er kurator for Moderne Kunst her. Det har været en utrolig mulighed for at have meningsfuldt arbejde i et delt område. En af de ting, som Jeff og jeg forpligtet til tidligt som et par var at bruge kunsten som en indflydelse til gode. Vi forstod magt kunst. Vi troede, at hvis vi kunne være fortalere for kunst på dette område, kunne vi yde et bidrag til at hjælpe unge mennesker, og påvirker ændringer i vores samfund.

Begge af os har haft mange muligheder for at arbejde med unge mennesker - børn, teenagere og universitetsstuderende. Det har været et mirakel, hvordan vores job er gået sammen. Jeff og jeg flyttede til Washington, DC i vores mid 20s efter at vi havde afsluttet vores skolegang. Vi havde ingen job linet op, men vi var velsignet at finde job inden for vores felt forholdsvis hurtigt. Jeg studerede arkitekturhistorie som en Master studerende. Jeg kan huske første gang jeg opdagede National Building Museum. Jeg kunne ikke tro, der var en national museum dedikeret til hvad jeg elskede og følte var vigtigt. Jeg tænkte: "Hvis jeg nogensinde kunne arbejde der, det ville være en komplet drøm." Og det er faktisk, hvor jeg endte med at bruge det meste af min karriere, mens vi var i Washington, blev DC Jeff ansat på Smithsonian Institution Hirshhorn Museum. Vi ser altid tilbage og indse, at bortset fra at have en kærlighed og en passion for kunst, kan vi se Herrens hånd bekræfter, at vi skulle være på dette område; at have et job i kunst tager ganske lidt af indsats, især i første omgang, men så mange gange, vi har været velsignet med fantastiske muligheder.

Hvad er din vision som direktør for Uddannelse på BYU Museum of Art?

Min bredere vision for uddannelse på museet er at åbne kunsten op til så mange mennesker som muligt. Vi er nødt til at skabe muligheder for folk i alle aldre til at opleve kunst, at være omkring det reelle autentiske objekt. Det er sådan en utrolig oplevelse, især når vi lever i denne virtuelle verden, for at opleve den virkelige objekt, det er helt bevægende og har evnen til at ændre vores tanker og handlinger.

Jeg håber, at Museum of Art stigende grad bliver et sted, hvor folk kan føle, et sted hvor de kan lære, et sted hvor de kan tænke. Og det er ikke kun om, hvad der er i dit sind, det handler om følelse. Det tager tid. Det betyder, at du nødt til at bremse tingene ned og ikke altid rushing omkring og forsøger at udrette så meget som du kan. Det handler om at føle i nuet. Da Jeff og jeg er ude i naturen, vi er ude i naturen. Vi nyder det og være til stede og ikke altid tænker fremad til den næste ting. Jeg tror, ​​det er hvad et museum kan gøre. Jeg håber, at det bliver et sted, hvor folk kan være til stede i oplevelsen.

Hvilken rolle tror du, kunst spiller i vores samfund og familier?

Kunst er ikke bare ekstra fnug. Kunst er ikke bare berigelse, men det er en vigtig del af, hvem vi er som mennesker. Jeg tænker kreativitet som en guddommelig egenskab. Når vi opretter vi laver noget, der forbinder os dybere til vor himmelske Fader og til Kristus. Da vi bygger kreativitet ind i vores liv, ind i vores hjem, i vores familier og samfund, vi er ved at skabe en bedre verden. Vores familier bliver stærkere, fordi Ånden er til stede. Det oplevede jeg i min familie vokser op. Min mor er en dybt følsom kvinde og var sådan et vidunderligt eksempel på at skabe-bage brød, lave lys, vokser urter. I vores hjem, vi lærte at bruge vores hænder til at skabe et smukt miljø. Brigham Young sagde: "Dyrk jorden og dyrke jeres sind. Bygge byer, pryde jeres hjem, gør haver, frugtplantager, og vinmarker, og gøre jorden så behagelig, at når du ser på dit arbejde, kan du gøre det med glæde, og at engle kan glæde at komme og besøge dine smukke steder. "Selv i at skabe vores omgivelser, bør vi tænke invitere englene til at være sammen med os.

Hvordan ser din baggrund i og kærlighed til kunst indflydelse hvordan din hæve din egen familie?

Jeff og jeg har altid taget vores 7 årige datter Lizzie til kunstmuseer og musikalske forestillinger. Vi har kunst forsyninger og musikinstrumenter derhjemme. Hun er noget skaber, jeg gør. Når jeg går ud for at vores gård at trimme roser eller plante blomster, Lizzie har sit eget lille plot, og hun hjælper mig til at sætte planterne i. Selvfølgelig er det mere effektivt at bare gøre det på min egen, men det er så meget bedre at lære min datter, hvordan man gør disse ting, og for at hjælpe hende værdsætter og elsker sine omgivelser og sige, "Se på disse smukke ting, som vor himmelske Fader har skabt, og vi kommer til at være en del af det." Vi har også forsøgt at rejse en masse og udsætte hende til forskellige steder, mennesker og oplevelser. Hun elsker at indsamle ting-sten eller grene. Vi lader kollektionerne kommer ind i vores hjem, og vi behøver ikke bekymre dig om det. Det giver hende mulighed for at udforske og giver hende mulighed for at hjælpe med at skabe sine egne omgivelser. En af de vigtigste ting jeg har lært som mor er, at Lizzie er hendes egen individuelle væsen og enhed, det er, hvordan hun kom. Temmelig hurtigt, jeg indså hun er, hvem hun er, og mit job som mor er til at vejlede hende. På steder, vi er nødt til kursus korrekt, men det er ikke om at have hende passer ind nogle lidt box eller nogle vision om, hvem jeg tror, ​​hun burde være. Snarere er det om at anerkende, hvor smuk og unik hun er. Lizzie er så forskellig fra mig, og så forskellige fra Jeff. Vi indser, at det er vores opgave ikke at squelch, at kreativitet, og at individualitet, men til at vejlede den.

Som mormoner, tror du, vi har et særligt ansvar over for kunsten?

Absolut. Når du tager kunsten ud af ligningen, er du bogstaveligt fjerner en del af din sjæl og sjælen i dit samfund. Som sidste dages hellige, er vi nødt til at spille en vigtig rolle som fortaler for kunst, og som har kunstarter i vores skoler og i vores lokalsamfund. Det er ikke kun om læsning og matematik. Kunst er en medfødt del af, hvem vi er som mennesker. Det er uadskillelige.

Ofte gange i vores uddannelsessystem, vi skille de måder, hvorpå vi lærer i separate fag-du har kunst, du har matematik, har du videnskab osv. Det er så opdelte. Vores hjerner fungerer ikke på den måde, behøver vores liv ikke på den måde. I processen med alt, afskaerme, ofte du stoppe med at se hvordan det hele sammen. Du behøver ikke se, at når du opretter kunst, du kan også lære om matematik eller bruge færdigheder fra videnskaberne.

Kunst og museum uddannelse, er en del af din større passion for uddannelse i almindelighed. Hvordan har uddannelse kommer til at spille en så central rolle i dit liv?

Min passion for uddannelse har en masse at gøre med den familie, hvor jeg var rejst og plejes. Begge mine bedstefædre var i stand til at afslutte gymnasiet. Min morfar var fra en indvandrer familie, der kom til Amerika fra England efter Anden Verdenskrig I. Hans mor var en krig enke fra denne krig, og han forlod skolen 14 år gammel for at hjælpe med at støtte sin familie og søskendes skolegang. Min fars far ikke færdig med high school enten, selv om begge bedstefædre senere gik på at få deres GEDs. Mine bedsteforældre sørgede mine forældre gik på college og videre til forskerskolen. Det er ikke, at uddannelse ikke var vigtigt for mine bedsteforældre. Det er, at de ikke blev givet visse muligheder økonomisk og så videre. Jeg ser altid tilbage på deres eksempler og de ofre, der blev foretaget i hver generation. Jeg værdsætter de muligheder, jeg har haft med uddannelse, og jeg værdsætter de mange ofre, der kom før mig, der hjalp med at sætte mig i denne stilling. Der er en stor citat fra en af ​​vores tidlige amerikanske præsidenter, præsident John Adams. Han sagde, "Jeg skal studere politik og krig, at mine sønner kan have frihed til at studere matematik og filosofi, naturhistorie og Skibskonstruktion, for at give deres børn en ret til at studere maleri, poesi, musik, arkitektur, gobelin, og porcelæn. "Hver generation ofrer at give den næste til at nå et punkt af sikkerhed. De basale behov i livet skal opfyldes som derefter tillader en at studere kunst.

Min morfar skrev mig et langt brev, mens jeg var i college, hvor han fortalte mig ikke at male for tidligt for mit brød. Han refererer Karl G. Maeser, der sagde, "iver efter at tjene brød og smør har overskygget mange en gylden mulighed." Så ofte føler vi, at vi er nødt til at komme videre med vores liv, at vi er nødt til at få vores grad, få vores job , komme i gang og afkrydse visse milepæle som at købe et hus, og hvad der ellers er på vores liste. Faktisk er det bedst, hvis vi bare kan bruge mere tid på at lære. Det er sådan en særlig periode, når du er i college. På det tidspunkt du tror, ​​du er stresset mere, end du kan forestille dig, og du har flere ansvarsområder, end du kan forestille dig, når i virkeligheden er det en periode i livet, hvor du er fokuseret på at lære, dit primære ansvar er at lære og til at udvide dit sind. Livet er så meget hurtigere, mere kompleks efter college.

Også begge mine bedstefædre var så åbne for sandheden. Faktisk tiltrådte min farfar kirken med min bedstemor, min 16-års-gamle onkel, og min 14-års-gamle far. Min bedstefar havde en ekspansiv sind. Han var ikke formelt uddannet, men den måde, hvorpå han nærmede sandhed og søgte sandheden gjorde ham modtagelig hvor evangeliet blev introduceret til ham. Jeg har altid forsøgt at have en åbenhed som. På grund af deres eksempler og min opvækst, har uddannelse været en drivende kraft i mit liv: det er en del af mit livsværk som mor, som individ, og som et museum pædagog. Joseph Smith sagde: »Den første og grundlæggende princip i vor hellige religion er, at vi mener, at vi har ret til at omfavne alle og enhver sandhed." Det er, hvem vi er. Det er hvad jeg stræber efter at være. Jeg stræber efter at finde sandheden. Jeg stræber efter at være åbne.

I korte træk

Ann Baier Lambson

Lokation: Provo, UT

Alder: 37

Civilstand: Gift 15 år

Børn: On datter, alder 7

Beskæftigelse: Museum pædagog

Skoler Deltog: BYU

Sprog, der tales i hjemmet: Engelsk

Yndlingssalme: "Kom Du Fount af enhver velsignelse" og "Vi glædes og frydes«

Interview med Krisanne Hastings . Billeder anvendes med tilladelse.

Del denne artikel: