27η Απριλίου του 2010 από το admin

4 Σχόλια

Διδασκαλία Inner Strength

Διδασκαλία Inner Strength

Marilynn Clark

Με μια ματιά

Απρίλιο του 2010, Alpine, Γιούτα

Τον Φεβρουάριο του 2001, Marilynn Clark επισκέφθηκε την Αφρική σε μια ανθρωπιστική αποστολή και το ταξίδι της έδωσε ένα όραμα για τις μελλοντικές εργασίες της. Έχει ξεκινήσει από το Inside Out μάθηση, ένα σύστημα διδασκαλίας που εισάγει την κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα, και την ηθική προοπτικές στις χώρες της Αφρικής παιδιά σχολικής ηλικίας. Marilynn πραγματεύεται τον τρόπο με ταπεινότητα και την εμπειρία της σε κλήσεις Εκκλησία έχουν κάνει δυνατή IOL.

Πώς αρχικά να ενδιαφέρονται να βοηθήσουν τον λαό της Αφρικής;

Μου αρέσει να ταξιδεύω, αλλά ο σύζυγός μου δεν κάνει, έτσι όταν έχω την ευκαιρία να πάω κάπου, θα μετάβαση στο ευκαιρία. Πριν από χρόνια, ένας φίλος τηλεφώνησε και είπε ότι πρόκειται για μια ανθρωπιστική αποστολή στην Αφρική. Αφρική ήταν ένα μέρος που δεν είχε επισκεφτεί και αυτό ακούγεται συναρπαστική, έτσι πήγα. Αυτή ήταν η Φεβρουαρίου 2001. Επισκεφθήκαμε σχολεία, πήρε σχολικά είδη, και απόλαυσε μια πολιτιστική εμπειρία. Δεν νομίζω ότι κάναμε πολλά για να βοηθήσει τους ανθρώπους, αλλά για μένα ήταν μια ζωή-μεταβαλλόμενη εμπειρία. Δεν είχα πάει ποτέ σε μια τριτοκοσμική χώρα. Δεν ήμουν ενήμερος της φτώχειας που υπήρχε, και ήμουν τόσο σοκαρισμένος από την τραγωδία, την απελπιστική κατάσταση ότι ένα μεγάλο μέρος του πληθυσμού της Αφρικής αντιμετωπίζει.

Σε ένα από τα πρώτα μου ταξίδια στην Αφρική, ταξίδεψα στην Ουγκάντα ​​και συνάντησε έναν άνδρα που ήθελε να πάει στην ιατρική σχολή. Συμφώνησα να τον βοηθήσει οικονομικά, αλλά δεν είχα επιπλέον διακριτική κεφάλαια, έτσι έπρεπε να κάνω τα χρήματα που είχα συμφωνήσει να τον στείλει. Έτσι άρχισα το ψήσιμο. Έχω ένα ζευγάρι των γειτόνων και φίλων που να με βοηθήσει, και ψήνουμε μια-δυο φορές το μήνα, μερικές φορές μια φορά την εβδομάδα. Σε μια μεγάλη μέρα, πάμε μέσω 100 κιλά αλεύρι. Είναι μια μεγάλη μέρα ψησίματος. Έχουμε αυτό χρηματοδοτήθηκε μαθητής για τρία χρόνια. Έχει δύο χρόνια πριν από την αποφοίτησή του.

Συμφώνησα να τον βοηθήσει οικονομικά, αλλά δεν είχα επιπλέον διακριτική κεφάλαια, έτσι έπρεπε να κάνω τα χρήματα που είχα συμφωνήσει να τον στείλει. Έτσι άρχισα το ψήσιμο.

Είναι μια προσπάθεια της κοινότητας. Όλα από τους γείτονές μου να αγοράσουν ρολά και το ψωμί μου. Θα πληρώσουν περισσότερα από ό, τι θα ήταν στο μανάβικο. Διστάζω να μιλήσω για αυτό, γιατί δεν είμαι μόνο εγώ. Αν συνέβαινε αυτό, δεν θα υπήρχε τίποτα. Η επιτυχία έχει έρθει από τον καθένα συμβάλλοντας κομμάτι τους.

Τι είναι το Inside Out Μάθηση και πώς την αρχική εμπειρία σας οδηγήσει να αναπτύξουν το πρόγραμμα;

Μετά την αρχική μου ταξίδι στην Αφρική, αποφάσισα ότι έπρεπε να κάνω κάτι που θα κάνει πραγματικά τη διαφορά. Έτσι συνέχισα πηγαίνει πίσω, συνήθως μία φορά το χρόνο, και κάθε φορά που προσπάθησα να μάθω τον εαυτό μου για το τι αυτό το πράγμα θα ήταν ότι θα μπορούσε να κάνει τη διαφορά. Κάθε ταξίδι που συγκεντρώθηκαν περισσότερα κομμάτια του παζλ και να σκεφτεί τι θα έκανα τελικά να κάνουν πραγματικά τη διαφορά στην Αφρική. Αντί να θέτει στο Band-Aids, ήθελα να πάρει την πρωταρχική αιτία της φτώχειας.

Μετά από μια σειρά ανακαλύψεων, ήξερα ότι υπήρχε κάτι για το εκπαιδευτικό σύστημα της Αφρικής που δεν προετοίμαζε τους ανθρώπους να αντιμετωπίσουν τη ζωή, και την επίλυση αυτού του προβλήματος είναι που τελικά αποφάσισε να στρέψει τις ενέργειές μου.

Πολλοί Αφρικανοί είναι καλά εκπαιδευμένοι, αλλά δεν φαίνεται να μπορεί να αλλάξει την οικονομία. Η Αφρική έχει ένα ποσοστό ανεργίας 70 τοις εκατό. Οι άνθρωποι δεν είναι τεμπέληδες, και έχουν την ικανότητα. Αλλά υπάρχει ένα συνδετικός κρίκος μεταξύ της εκπαίδευσης του εργατικού δυναμικού και την παραγωγικότητά τους.

Οι περισσότερες αφρικανικές σχολεία χρησιμοποιούν τη μηχανική μέθοδο διδασκαλίας που επικεντρώνεται στην απομνημόνευση, έτσι ώστε οι δημιουργικές παιδιά συχνά αποβάλλεται από την εκπαιδευτική διαδικασία. Αυτό με οδήγησε να σκεφτεί για το πώς οι δάσκαλοι εργάζονταν με τα παιδιά στην τάξη. Επιπλέον, μεγάλο μέρος της Αφρικής αντιμετωπίζει ηθικά προβλήματα που σχετίζονται με την πανδημία του AIDS. Η έννοια της οικογένειας έχει σπάσει. Οι άνθρωποι έχουν χάσει την ηθική τους πυξίδα.

LDS_woman_photo_Clark2

Γνωρίζοντας όλα αυτά, άρχισα να εργάζομαι με μια ομάδα Αμερικανών καθηγητές το 2005 για την ανάπτυξη Inside Out Μάθησης (IOL), ένα σύστημα διδασκαλίας που εστιάζει σε τρία πράγματα: 1) την κριτική σκέψη, 2) τη δημιουργικότητα, και 3) τις ηθικές αξίες.

IOL βασίζεται στην παραδοχή ότι όλοι οι άνθρωποι είναι προικισμένοι με δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να επιβιώσουν και να ευδοκιμήσουν σε αυτόν τον κόσμο. Το πρόγραμμα δεν διδάσκει ένα ακαδημαϊκό πρόγραμμα σπουδών, αλλά παρέχει υποστήριξη και τη ζωή των δεξιοτήτων ώστε να ενδυναμώσουμε πλήρως τους μαθητές να επιτύχουν το δικό τους το μεγαλείο. Ο στόχος του IOL είναι να δώσει στα παιδιά της Αφρικής, μέσω των δασκάλων τους, την απαραίτητη γνώση για να ανακαλύψετε τις λύσεις σε βασικές προκλήσεις της ζωής. IOL δίνει στους ανθρώπους τα εργαλεία για να λύσουν τα δικά τους προβλήματα. Η ομάδα μας δεν μπορεί να λύσει τα προβλήματα των ανθρώπων για αυτούς.

Η συνταγή για την επιτυχία μας είναι ότι IOL επιτρέπει σε Αφρικανούς για να διδάξουν τους Αφρικανούς. Εμείς εισάγονται ως υποστήριξη στους δασκάλους. Αμερικανοί δεν έρχονται στην προώθηση τι σκέφτονται είναι το καλύτερο. Δεν φέρνουμε πρόγραμμα σπουδών? φέρνουμε τις ιδέες. Οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν το δικό τους πρόγραμμα σπουδών, τα δικά τους βιβλία. Εμείς απλά να τους διδάξει πώς να είμαστε πιο αποτελεσματικοί στην τάξη. Μπορούμε να τους διδάξει διάφορες δραστηριότητες. Χρησιμοποιούμε τη μουσική, η διερευνητική μάθηση. Σας διδάξει πώς να κάνεις ερωτήσεις, πώς να βοηθήσει ένα φοιτητή ο οποίος έχει ερωτήσεις, πώς να εργάζονται ως ομάδα.


Πώς οι λεπτομέρειες IOL εργάζονται για τη βελτίωση του περιβάλλοντος της τάξης και, τελικά, να βοηθήσει τους ανθρώπους να αλλάξουν τη ζωή τους;

Η ευκαιρία να μιλήσει για το Θεό στα δημόσια σχολεία της Αφρικής είναι υπέροχο. Η ομάδα του IOL ξεκινήσει η εκπαίδευση με την προϋπόθεση ότι αν ο Θεός δημιούργησε τον κόσμο και τα πάντα σε αυτό και έδωσε στους ανθρώπους κυριαρχία πάνω από όλα τα πράγματα-Θα πρέπει να παρέχονται τα απαραίτητα πράγματα για να ζήσουν σε αυτή την ύπαρξη. IOL έχει ως στόχο να βοηθήσει το δάσκαλο να καταλάβει ότι όλα τα παιδιά έχουν μεγάλη αξία. Είναι στο χέρι του δασκάλου για να βοηθήσει το παιδί να ανακαλύψει αυτό που είναι ήδη εκεί.

Σε περιοχές όπου έχουμε δουλέψει, υπάρχουν περίπου 80 μαθητές ανά δάσκαλο, έτσι ώστε οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν πολύ αυστηρή πειθαρχία που περιλαμβάνει τον φόβο και τον εκφοβισμό. Οι μαθητές είναι πολύ φοβούνται το δάσκαλο. Δεν είναι ένα υγιές περιβάλλον μάθησης, επειδή τα παιδιά είναι τόσο φοβούνται ότι πρόκειται να δώσει τη λανθασμένη απάντηση ότι σκέφτονται μόνο με μία σωστή απάντηση, η απάντηση θέλει ο δάσκαλος. Εξαιτίας αυτού, είναι προφανές τι θα συμβεί όταν οι μαθητές να ενσωματωθούν στην κοινωνία. Μπορούν να τα παρατήσουμε.

LDS_woman_photo_Clark3

Για να βοηθήσει να αλλάξει αυτό το περιβάλλον, χρησιμοποιούμε μια τεχνική μουσική το πρωί για να σπάσει τους φραγμούς μεταξύ των μαθητών και των δασκάλων. Οι εκπαιδευτικοί έχουν πολύ δεκτικοί στην τεχνική και ρώτησε πώς μπορούν να χρησιμοποιήσουν τη μουσική όλο το πρόγραμμα σπουδών, έτσι φέραμε έναν ειδικό μουσική στην Αφρική. Ήταν υπέροχο.

Ακριβώς όπως εγώ εισήχθη σε ειδικό μουσική μας, έχω εισαχθεί σε όλα τα είδη των ανθρώπων κατά μήκος του τρόπου με ειδικές δεξιότητες σε τομείς όπως η λογοτεχνία, η έρευνα που βασίζεται μάθηση, και τα μαθηματικά. Όπως έχω ήδη εισαχθεί προς αυτούς τους εμπειρογνώμονες, έχουμε κρατήσει τη δημιουργία του προγράμματος.

Πόσο δεκτικοί οι καθηγητές και οι μαθητές ήταν σε IOL;

Εμείς εισήγαγε για πρώτη φορά το πρόγραμμα τον Φεβρουάριο του 2007, και οι άνθρωποι έχουν πολύ δεκτικοί. Σε αυτό το σημείο, έχουμε εκπαιδευμένους δασκάλους σε δεκαοκτώ σχολεία. Αυτό είναι 144 καθηγητές. Περίπου 8.000 φοιτητές έχουν λάβει την εκπαίδευση μέσω των δασκάλων τους.

Από εκείνη τη στιγμή, έχουμε κάνει την έρευνα και την ανάπτυξη για να δούμε αν αυτό που κάνουμε λειτουργεί. Τα αποτελέσματα ήταν πολύ θετικά, έτσι θα πάμε να εκπαιδεύσει τα υπόλοιπα των εκπαιδευτικών στο εξεταζόμενο περιοχή. Όταν τελειώσουμε, θα υπάρξουν 24.000 μαθητές υπό την καθοδήγηση του IOL.

Κατά τη διαδικασία αξιολόγησης, συναντήσαμε έναν Αφρικανό που έλαβε το διδακτορικό του δίπλωμα στην εκπαίδευση από BYU. Είναι τώρα on-the-εδάφους σκηνοθέτης μας για την Ουγκάντα. Ξεκινώντας αυτόν τον Απρίλιο, έχουμε επίσης μια οργάνωση, World Joy, πληρώνουν για τρεις αφρικανικές IOL εκπαιδευτές μας να πραγματοποιήσει ένα εκπαιδευτικό σεμινάριο πέντε ημερών στην Γκάνα. Έτσι έχουμε τρεις περιοχές: την Κένυα, την Ουγκάντα ​​και την Γκάνα. Το πρόγραμμά μας συνεχίζει να αυξάνεται, και είμαστε προσαρμογή για να καλύψει τις ανάγκες των ανθρώπων, ιδιαίτερα στην ίδρυση ότι ηθική πυξίδα, αυτές τις ηθικές αξίες.

Τι είναι εργαλείο μέτρησης σας για την επιτυχία;

Μόλις δημιουργήσαμε έξι έως εννέα μήνες σε πραγματική εμπειρία στην τάξη, ξέραμε ότι έπρεπε να μετρήσει τις προσπάθειές μας. Είναι εύκολο να μετρηθεί βαθμολογίες του τεστ, αλλά έπρεπε να μετρήσει κάτι μη απτό.

Η διαδικασία της ανάπτυξης IOL ήταν εκπληκτικό, επειδή κάθε φορά που έχουμε χρειάζεται κάτι, η εμπειρία έχει γίνει διαθέσιμο. Σε αυτή την περίπτωση, ένας φίλος μου που ήθελαν να ασχοληθούν με το IOL έτυχε να έχει μια αδελφή, που εργάστηκε ως στέλεχος μάρκετινγκ για την Procter & Gamble. Ξέρει πώς να αναπτύξουν μοντέλα μέτρησης σε επαγγελματικό επίπεδο και δημιούργησε ένα ερωτηματολόγιο αξιολόγησης για τους εκπαιδευτικούς και σε όσους είχαν εκπαιδευτεί με μεθόδους IOL. Αφρικανική σκηνοθέτης μας στην Κένυα διεξάγονται επίσης προσωπικές συνεντεύξεις. Χρησιμοποιώντας αυτές τις δύο έρευνες, 104 εκπαιδευτικοί αναλύθηκαν. Τα έντυπα αξιολόγησης ήταν τότε υπολογίζεται βάσει ενός αξιολόγησης μετρήσεων που δημιουργήθηκε ειδικά για IOL.

Τα αποτελέσματα δείχνουν οι εκπαιδευτικοί απολαμβάνουν τη διδασκαλία περισσότερο από πριν. Οι μαθητές θέλουν πραγματικά να έρθουν στο σχολείο. Όταν τα παιδιά να επιλέξουν εάν θέλουν να παραμείνουν στο σπίτι και να αναζητούν την τροφή τους ή να έρθουν στο σχολείο, όπου και αν επιλέγουν να έρθουν στο σχολείο, το οποίο είναι ένα θετικό αποτέλεσμα.

Δεν είμαι δάσκαλος. Δεν έχω θητεύσει στην εκπαίδευση. Είχα μια αίσθηση ότι κάτι λείπει από τον τρόπο που οι Αφρικανοί ήταν μορφωμένοι.

Επίσης, αναγνώρισε τομείς στους οποίους πρέπει να βελτιωθεί, κυρίως με την παρακολούθηση. Οι εκπαιδευτικοί επιθυμούν να γνωρίζουν πού μπορούν να βρουν περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το IOL μεθόδους διδασκαλίας. Θέλουν πρόσθετη εκπαίδευση, έτσι είμαστε τώρα βάζοντας μαζί ένα πρόγραμμα καθοδήγησης για τη σύνδεση της Αφρικής εκπαιδευτικούς.

Είμαστε ενδιαφέρονται για αποτελέσματα δοκιμών, πάρα πολύ. Ορισμένα σχολεία δείχνουν τα αποτελέσματα είναι μέχρι? μερικά σχολεία δείχνουν τα αποτελέσματα είναι για ακόμη. Αλλά είναι πολύ νωρίς για να έχουμε κάποια σαφή στοιχεία που δείχνουν κατά πόσον ή όχι το έργο μας επηρεάζει τα αποτελέσματα της δοκιμής.

Συνεχή βελτίωση αποτελεί μέρος της διαδικασίας. Θα συνεχίσουμε να δοκιμάσει και να μετρήσει, βρείτε αδύναμες περιοχές μας και να βελτιώσουμε.

Πώς έχετε χρηματοδοτούνται IOL;

IOL έχει χρηματοδοτηθεί με προσωπικά κεφάλαια. Μερικά άτομα έχουν βοήθησε στη χρηματοδότηση ιστοσελίδα και προπονήσεις μας, αλλά είναι δύσκολο να πειστούν οι πολίτες να συνεισφέρουν οικονομικά, όταν είναι απλά ιδέες. Έπρεπε να πάρει τις μετρήσεις. Τώρα που έχουμε συγκεκριμένα στοιχεία για να δείξει αποτελέσματα, ελπίζω ότι μπορεί να αυξήσει τα κεφάλαια για να ολοκληρωθεί επιπλέον σεμινάρια κατάρτισης.

Το μακροπρόθεσμο σχέδιο είναι να είναι βιώσιμη, και πλησιάζουμε. Μόλις έχουμε το προϊόν και οι άνθρωποι αναγνωρίζουν ότι αξίζει τον κόπο, θα πληρώσουν ελπίζουμε αφρικανική ομάδα μας για τη διεξαγωγή προπονήσεις. Νομίζω ότι είναι περίπου έξι μήνες έως ένα έτος από την επίτευξη αυτού του στόχου.

Τι έχετε προετοιμαστεί για αυτό το έργο; Πού μπορείτε να βρείτε την έμπνευση για τις ιδέες και το θάρρος να τις εφαρμόσουμε;

Οι άνθρωποι έχουν εκπλαγεί όταν βλέπουν έλλειψη μου διαπιστευτήρια. Δεν είμαι δάσκαλος. Δεν έχω θητεύσει στην εκπαίδευση. Είχα μια αίσθηση ότι κάτι λείπει από τον τρόπο που οι Αφρικανοί ήταν μορφωμένοι. Δεν αφορούν σε ό, τι είδα στην ηθική τους εργασία, θαυμάσια ικανότητά τους, και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στην κοινωνία.

Αισθάνθηκα ότι κατανόησε το πρόβλημα. Χρειαζόμουν ανθρώπους για να βοηθήσουν με τη λύση. Αυτό ήταν το καταπληκτικό πράγμα. Οι άνθρωποι, οι εμπειρογνώμονες που έχουν τις ικανότητες, έχουν έρθει προς τα εμπρός. Έχω πάντα ένιωθα σαν τη διαδικασία της ανάπτυξης IOL ήταν θεϊκά ενορχηστρωμένη. Αυτό ήταν κάτι που έπρεπε να συμβεί. Ο Κύριος άνοιγε έναν τρόπο για να συγκεντρώσει αυτά τα υπέροχα Αφρικανούς και να τους βοηθήσει να αναγνωρίσουν ποιοι είναι. Αυτός ήταν ο συνδετικός κρίκος. Είχαν ξεχάσει ποιοι είναι. Η αποστολή μου ήταν να βοηθήσει να καταλάβουν ότι έχουν ό, τι χρειάζονται. Δεν χρειάζεται να εξαρτάται από κάποιον άλλο για να τους βοηθήσει. Ένα κράτος πρόνοιας καταστρέφει την εμπιστοσύνη των ανθρώπων. Προκαλεί τους ανθρώπους να σκέφτονται κάποιος θα πρέπει να βοηθήσει στην επίλυση των προβλημάτων τους και ξεχνούν να στραφούν προς αυτή την εσωτερική δύναμη, η εσωτερική πεποίθηση ότι με τη βοήθεια του Θεού, όλα είναι πιθανά.

Μπορώ τώρα να δείτε ότι η εμπειρία μου στην Εκκλησία με προετοίμασε για αυτό το έργο στην Αφρική. Κάνω ό, τι θα έκανα σε μια κλήση Εκκλησία και να διευρυνθούν σε ένα μεγαλύτερο πεδίο. Το δίκτυο των μελών της Εκκλησίας έχει επίσης καίριο ρόλο. Μουσουλμάνοι και Χριστιανοί εργάζονται με IOL, και όλοι να επωφεληθούν του προγράμματος. Ωστόσο, είναι η ένωση των μελών της Εκκλησίας που έχουν διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην επιτυχία του IOL. Έχουμε ένα αυτόματο δίκτυο σε όλο τον κόσμο. Είναι δημιουργήθηκε μια σύνδεση των ανθρώπων που έχουν την επιθυμία να κάνουμε κάτι για να ωφελήσει τους άλλους.

Μπορώ τώρα να δείτε ότι η εμπειρία μου στην Εκκλησία με προετοίμασε για αυτό το έργο στην Αφρική. Κάνω ό, τι θα έκανα σε μια κλήση Εκκλησία και να διευρυνθούν σε ένα μεγαλύτερο πεδίο.

Νομίζω ότι το μόνο πράγμα που μπορώ να προσφέρω είναι συνειδητοποιώντας ότι δεν ξέρω τίποτα, και εγώ στηρίζονται στον Κύριο. Το μόνο πράγμα που έχω φέρει σε αυτή τη διαδικασία είναι η ταπεινότητα να πω, δεν ξέρω ακριβώς τι να κάνει, αλλά με νοιάζει βαθιά και θα ακολουθήσει μέσα σε μια ειδοποίηση. Ο Κύριος πρέπει να σκέφτονται, "Oh dear ότι η κακή, αυτή είναι ανησυχείτε για αυτό τόσο πολύ και προσπαθούν τόσο σκληρά, ας της δώσουμε μια μικρή βοήθεια. Ποτέ δεν πρόκειται να το καταλάβω από μόνη της, αυτό είναι σίγουρο. Έτσι, θα βάλουμε τους σωστούς ανθρώπους στο δρόμο της. "

Η εξέλιξη του IOL δεν είναι τίποτα λιγότερο από ένα θαύμα. Υπάρχουν τόσες πολλές ιστορίες για τους ανθρώπους που έχουν έρθει προς τα εμπρός. Θα χρειαζόταν μια πολύ σκληρή καρδιά να μην αναγνωρίσει το χέρι του Κυρίου σε αυτή τη διαδικασία. Είναι πραγματικά εμπνευσμένη. Σίγουρα ο Κύριος θα μπορούσε να βρει κάποιον καλύτερο από μένα. Και Κάνει. Αν είστε ειλικρινείς, ο Κύριος μεγεθύνει τις προσπάθειές σας. Δεν υπάρχει καμία αμφιβολία γι 'αυτό.

Οι άνθρωποι θα πρέπει να προχωρήσει με ό, τι εργασία εμφανίζεται στην πορεία τους. Δεν πρέπει να είναι στην Αφρική. Μπορεί να είναι δίπλα. Όλοι μας έχουμε λίγο παροτρύνσεις. Μην γυρίζετε την πλάτη σας σε αυτά.

Με μια ματιά

Marilynn Clark


LDS_woman_photo_Clark2
Τοποθεσία: Alpine, Γιούτα

Ηλικία: 62

Οικογενειακή κατάσταση: Παντρεμένος 43 χρόνια

Παιδιά: Τρεις κόρες (35, 32, και 30)

Επάγγελμα: Οικιακά

Σχολεία πτυχίου: Ricks College, Idaho State University

Γλώσσες στο σπίτι: Αγγλικά

Αγαπημένο Ύμνος: "Πώς Great Thou Art"

Τρέχουσα Εκκλησία Calling: Συντονιστής της Ανακουφιστικής Εταιρείας Συνέλευση

Στο διαδίκτυο: Inside Out Μάθησης www.iolinternational.org

Συνέντευξη από Melissa Hardy . Φωτογραφίες από τον Justin Hackworth .

Μοιραστείτε αυτό το άρθρο:

4 Σχόλια

  1. Amy Hackworth
    20:47 στις 28, Απριλίου, 2010

    Marilyn, Justin ήταν τόσο εμπνευσμένη από τη συνομιλία σας, καθώς αυτός θα φωτογραφηθεί, και μπορώ να καταλάβω γιατί. Η ιστορία σου είναι όμορφο, και τόσο ενθαρρυντική. Ευχαριστώ για μεγάλο παράδειγμα σας και πρόθυμη καρδιά και τα χέρια. Μου άρεσε ανάγνωση σχετικά με την εργασία σας.

  2. Pam
    10.05 π.μ. στην 6η Μάη 2010

    Θέλω απλώς να πω ότι ήταν πολύ εμπνευσμένη ανάγνωση του άρθρου / συνέντευξή σας. Συγχαρητήρια σε σας για όλη την καλή δουλειά που κάνετε για να βοηθήσει τους άλλους σε αυτήν την ικανότητα διαθρησκειακή.

  3. Nikki
    22:59 στις 20 Μαΐου, 2010

    Θα είναι καταπληκτικό. Ευχαριστούμε για εμάς ότι υπάρχει δύναμη σε ένα-ένα σκέψη, μια αποφασιστικότητα, ένα όραμα και μια αγάπη Πατέρα.

  4. Αρμονία
    22:13 στις 9 Σεπτεμβρίου, 2010

    WOW! Εμπνέομαι, σας ευχαριστώ για παράδειγμα και το θάρρος σας, είμαι YSA στο Brisbane της Αυστραλίας και θα ήθελα πολύ να συνεργαστούμε μαζί σας και αυτό το εμπνευσμένο πρόγραμμα.

Αφήστε μια απάντηση

Κινούμενο με SEO SEO Platinum από Techblissonline