Με μια ματιά

Mesa, AZ, Αύγουστος 2010

Pauline Sanchez γεννήθηκε στην Hogan της γιαγιάς της στον καταυλισμό Ναβάχο στην Αριζόνα. Από την ηλικία των οκτώ έως την αποφοίτηση από το λύκειο, Pauline πέρασε τα μαθητικά της χρόνια ζει με μια λευκή οικογένεια στο βόρειο τμήμα της Γιούτα, ως μέρος του Ινδικού Πρόγραμμα τοποθέτησης της εκκλησίας. Pauline περιγράφει αισθάνεται χαμένο μέσα σε διαφορετικούς κόσμους και πως τη μητρική της γλώσσα βοήθησε να κατανοήσουμε την αξία των εμπειριών της. Είναι στη συμβουλευτική επιτροπή στο The Anasazi Ιδρύματος, ένα πρόγραμμα θεραπείας για την έρημο ταραγμένη εφήβους και τις οικογένειές τους. Εκείνη, με το σύζυγό της, ο Ιεζεκιήλ, τιμήθηκαν ως το 2001 οι γονείς της Αριζόνα του έτους, και το 2002 έλαβε το Εθνικό Βραβείο Αριστείας στην Γονέων.

Από το 1961 έως το 1972, θα συμμετάσχει στην ινδική Πρόγραμμα Τοποθέτηση της εκκλησίας, η οποία τοποθετείται Native American παιδιά σε οικογένειες LDS για το σχολικό έτος. Τι ήταν αυτό, όπως για εσάς και την οικογένειά σας;

Pauline περίπου ηλικία των 8 ετών για την κράτηση

Πάλευα με το να είναι μέρος των τριών διαφορετικών κόσμων όλα ταυτόχρονα: Ινδικό κόσμο μου, Μορμόνων κόσμο μου, και στη συνέχεια αμερικανική κόσμο μου. Καθώς μεγάλωνα, συνειδητοποίησα ότι υπάρχουν τόσες πολλές μεταβλητές, τόσες πολλές απόψεις, και τόσοι πολλοί τρόποι να κάνει πράγματα στη ζωή. Στη μητρική ζωή μου, για παράδειγμα, θα αναμενόταν να περάσει από ορισμένες τελετουργίες και να διατηρήσει έναν ορισμένο τρόπο ζωής που ήταν πνευματικά διαφορετικό από ό, τι έμαθα, ενώ έζησα με ανάδοχη οικογένεια μου στη Γιούτα. Σκέφτηκα, "Πώς μπορώ να μείνουν δεμένα στην κληρονομιά μου, στους ανθρώπους μου; Πώς μπορώ να ζήσει καινούριες βρέθηκαν πίστη μου κατά μήκος της πλευράς το τι αναμένεται από εμένα για την κράτηση; "Είναι παράδοση Ναβάχο να θάψει τον ομφάλιο στέλεχος μιας κόρης καλώδιο στο Hogan με την ελπίδα ότι θα κάνει ένα καλό σπίτι. Η ταφή του ομφάλιου λώρου συμβολίζει επίσης το παιδί που ανήκει στην οικογένεια. Ήθελα να διατηρηθεί η ισοπαλία. Αλλά μερικά από τα πράγματα στη μητρική κουλτούρα μου δεν θα μπορούσε να θέσει σε συμμετοχή μου στην εκκλησία. Είχα να αναρωτιέμαι πώς να επιλύσει αυτό το δίλημμα.

Η οικογένειά μου μητρική που αντιμετωπίζουν όλα τα είδη των διαφόρων προκλήσεων που ως λαός. Ζώντας στη φύση χωρίς πολλές σύγχρονες ανέσεις, ήταν επιζών μέρα με τη μέρα. Αλλά υπήρχαν υπέροχα πράγματα που αποκτήθηκε από αυτή τη ζωή, όπως η αξία της ίδιας της ζωής, η αξία που συνδέεται με συγγένεια. Αυτή η συγγένεια είναι ιερή. Ότι υπάρχει ένας Δημιουργός. Αυτή η συγγένεια είναι πολύτιμη, και η ζωή μας είναι πολύτιμη.

Ο πατέρας μου δεν ήξερε καθόλου αγγλικά. Διατήρησα γραβάτα μου με τον πολιτισμό μου, λόγω της αναγκαιότητας της γλώσσας Ναβάχο στο σπίτι μας και την ερμηνεία για τον μπαμπά μου και τους ηλικιωμένους. Η γενιά των παππούδων μου μίλησε Ναβάχο για την κράτηση, έτσι ώστε να είναι ό, τι μιλούσαμε.

Θα μπορείτε να περιγράψετε πώς ενεπλάκη στον Ινδικό Πρόγραμμα προβολής; Πώς η οικογένειά σας να λάβει την απόφαση να σας στείλουμε μακριά στο σχολείο;

Υπάρχουν πολλοί από εμάς που αποχώρησαν από την κράτηση, λόγω της ανάγκης, η ανάγκη να εκπαιδευτούν better.Because ο πατέρας μου ποτέ δεν είχε τη δυνατότητα να πάνε στο σχολείο, το είδε αυτό ως μια ευκαιρία για μένα όχι μόνο να αποκτήσουν εκπαίδευση, αλλά και για άλλες ευκαιρίες, όπως καλά. Στην αγάπη τους για μένα, και πιστεύω ότι καθοδηγείται και κατευθύνεται από το πνεύμα, οι γονείς μου με έστειλαν μακριά, έτσι ώστε η ζωή μου δεν μπορεί να περιοριστεί. Ήταν γενναίος από τους γονείς μου, που μου χρειάζεται συχνά να ερμηνεύσει τους όταν μίλησε με τους γιατρούς και άλλους που μιλούσαν μόνο αγγλικά.

Pauline Foster με την αδελφή και τον αδελφό της

Ζήσαμε τον τρόπο εκεί έξω. Το πλησιέστερο σχολείο στον καταυλισμό ήταν στην πόλη Τούμπα. Για να πάει στο σχολείο, έπρεπε να σηκωθεί πολύ νωρίς και παίρνουμε το λεωφορείο έτσι θα μπορούσαμε να κάνουμε το 45 μίλια ταξίδι με στάσεις για να πάρει όλα τα παιδιά στο δρόμο για Tuba City. Και ακόμη και πριν από αυτό, υπήρχε οικοδόμηση μιας πυρκαγιάς, να πάρει ντυμένος μας, και να πάρει όλα τα φαγητά, χωρίς τρεχούμενο νερό και ηλεκτρικό ρεύμα και στη συνέχεια να πάρει την θέση εμπορικών συναλλαγών. Αν χάσατε το λεωφορείο δεν υπήρχε μεταφορά, επειδή δεν είχαμε αυτοκίνητο.

Έτσι, όταν οι εργαζόμενοι υπόθεση ήρθε και εξήγησε την Ινδική πρόγραμμα τοποθετήσεων, οι γονείς μου μου έχουν υπογράψει, διότι δεν εμπιστεύονται αυτούς τους ανθρώπους, αυτοί που ήρθαν μιλώντας για την εκκλησία. Η κυβέρνηση των Ηνωμένων Πολιτειών που απαιτούνται ώστε οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα τοποθετήσεων ινδική έπρεπε να είναι μέλη της εκκλησίας. Το πρόγραμμα πήρε τα παιδιά από την κράτηση? Ήταν όλα γίνονται με νόμιμο τρόπο, ώστε τα παιδιά που είχαν ληφθεί υπόψη. Η φυλή θα μπορούσε επίσης να εξασφαλίσει ότι τα παιδιά ήταν καλά μελετημένοι. Ήταν μια πράξη πίστης από την πλευρά του γονέα. Καθώς ο χρόνος πέρασε από οκτώ αδέλφια μου, μαζί μου στο πρόγραμμα, μία προς μία, με ποικίλα αποτελέσματα.

Και γι 'αυτό βαφτίστηκε εκείνο το καλοκαίρι όταν ήμουν οκτώ. Δεν ξέρω αν ήμουν δίδαξε το Ευαγγέλιο, αλλά θυμάμαι αμυδρά είναι σε κάποια τάξη. Ήμουν τόσο νέος. Θυμάμαι που λαμβάνονται για Tuba City για την κράτηση και να ντυθεί στα λευκά. Θυμάμαι τραγουδώντας έναν ύμνο και βαπτιστεί, που έφερε πίσω στο σπίτι και τρέχει άγρια ​​και πάλι έως ότου ήταν χρόνος για να με βάλει στο λεωφορείο στη Γιούτα.

Καθώς το λεωφορείο κινήθηκε βόρεια προς το Πρόβο της Γιούτα, περνώντας γενέτειρα μου και οικείο περιβάλλον, η καρδιά μου θα πάρει ένα περίεργο συναίσθημα που κύλησαν δάκρυα στα μάγουλά μου. Ήμουν με κατεύθυνση προς τη γη της αφθονίας, ενώ η οικογένειά μου στον καταυλισμό ήταν η κίνηση στα χειμερινούς μήνες, χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα ή τρεχούμενο νερό. Η ζωή ήταν δύσκολη, στη μικρή πλατεία στο σπίτι ένα δωμάτιο που χτίστηκε από τον πατέρα μου, με δύο παράθυρα, ένα full size κρεβάτι, ένα διπλό κρεβάτι, ένα παχνί, κουτιά από τα ρούχα, και μια ξυλόσομπα.

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, όταν επέστρεψα στη Γιούτα για να πάει στο σχολείο, δεν θα μπορούσα να ζήσουν εκεί, όπως έκανα στο κράτησης. Στη Γιούτα, άναψα τα φώτα, είχα ηλεκτρικής ενέργειας. Άνοιξα το ψυγείο, ήταν γεμάτο τρόφιμα. Γύρισα και πόμολα σε λειτουργία τα πράγματα, και ταξίδεψε με μεγαλύτερη ταχύτητα από ό, τι σε ένα άλογο. Το πρόγραμμα στη Γιούτα ζωή μου ήταν η μεγαλύτερη πρόκληση. Από την κράτηση, η ζωή βασίστηκε σε ορισμένες εργασίες που έκανα. Έπρεπε να οικοδομήσουμε μια φωτιά. Έπρεπε να θρέψει τον εαυτό μου. Υπάρχουν πράγματα που πρέπει να γίνουν, αλλά στο φυσικό ρυθμό τους. Όταν θα επιστρέψω στην κράτηση, έβαλα το ρολόι μακριά. Έζησα, όπως οι κινήσεις άμμο, και τον ουρανό. Ήταν τόσο απλό! Θα μπορούσα να απολαύσετε με την οικογένειά μου και να απολαύσετε τη μάθηση που πραγματοποιήθηκε. Θα με στήριξαν και με ενθάρρυνε να κάνω το καλύτερό μου. Κάθε χρόνο θα αφήσει φυσικά οι γονείς μου να φορούν καινούρια ρούχα, αγοράστηκε από πενιχρό εισόδημα τους. Όπως έχω μεγαλώσει στην εφηβεία μου, έγινε πιο δύσκολο να τους αφήσει. Αυτή τη φορά, αντί να αγοράζουν νέα ρούχα μου, θα ήθελα να αφήσει ό, τι είχε απομείνει από πενιχρό εισόδημα καλοκαιρινή δουλειά μου μαζί τους.

Ποιες ήταν οι πιο δύσκολες προκλήσεις για εσάς πολιτιστικά, πηγαίνοντας μπρος και πίσω από το σπίτι την κράτησή σας στη Γιούτα το σπίτι σας;

Εξωτερική τους εμφάνιση ήταν πιο σημαντικό στη Γιούτα από ό, τι ήταν για την κράτηση. Την Κυριακή είχα να φορέσει ένα φόρεμα. Έπρεπε να φορούν κάλτσες και τα μαλλιά μου έπρεπε να είναι ακριβώς έτσι. Όταν ήμουν παιδί στην Πρωτοβάθμια, υπήρχαν τάξεις και τα καθήκοντα που έπρεπε να συμπληρώσουν και πανό με τα πλαίσια ελέγχου για να συμπληρώσετε in Αυτό είναι το πώς τα παιδιά κερδίσει τιμή. Αυτό ήταν πολύ διαφορετικά για μένα. Απόλαυσα πραγματικά αυτά τα χρόνια, αλλά ως παιδί είχα να απορροφήσει δύο πολύ διαφορετικές κουλτούρες.

Επιστροφή στη ζωή Ναβάχο, στο Hogan, δεν υπάρχουν παράθυρα. Η πόρτα αντιμετωπίζει ανατολικά και υπάρχει μόνο μια τρύπα καπνού. Όταν πήγα για τοποθέτηση και σε ανάδοχη οικογένεια μου υπήρχαν τρεις πόρτες, μια που αντιμετωπίζουν βόρεια, μια που αντιμετωπίζει νότια, και μια που αντιμετωπίζουν τα δυτικά. Είχαν όλα αυτά τα παράθυρα και χώρισαν το σπίτι σε όλα αυτά τα διαφορετικά δωμάτια. Το Hogan ήταν μόνο ένα μεγάλο δωμάτιο όπου κάνατε τα πάντα. Μπορείτε μαγειρεύονται εκεί, θα κοιμόταν εκεί. Ήταν η τάξη, ήταν η κουζίνα, ήταν το σαλόνι.

Όλοι έρχονται με διαφορετικό τρόπο. Είμαστε όλοι ζουν τη ζωή προσαρμοσμένη για τη δική μας εμπειρία. Δεν έχει σημασία ποιοι είμαστε, έχουμε όλοι έχουν ευλογηθεί με μια δύναμη για να γίνουμε καλύτεροι από ό, τι νομίζαμε ότι θα μπορούσε να γίνει. Με τον τρόπο αυτό, πρέπει να δεχτούμε ότι πρόκειται να είναι διαφορετική, οι άνθρωποι έχουν διαφορετικές γλώσσες και διαφορετικούς τρόπους προσέγγισης της ζωής. Βιώνουμε διαφορετικά πράγματα. Μερικοί από μας εμπειρία δύο γονείς σε ένα σπίτι. Άλλοι αντιμετωπίσετε ένα γονέα. Άλλοι είναι ορφανά. Μερικοί είναι σαν κι εμένα: λόγω της Γιούτα ανάδοχη οικογένεια μου, έχω δύο γονείς και έχω έξι σύνολα παππούδων και γιαγιάδων που έχω διεκδικήσει ως δικό μου. Αν κάποιος βλέπει τη ζωή από διαφορετική σκοπιά και να το μοιραστείτε μαζί μας σκεφτόμαστε, "Ουάου! Δεν είχα συνειδητοποιήσει ότι υπήρχε τρόπος ζωής. "Οι περισσότεροι από τη στιγμή που γεμίζουν με την ευγνωμοσύνη και τιμούμε ό, τι κάποιος άλλος έχει περάσει, αλλά θα γενικεύσουμε πάρα πολύ για τον άλλον. Πολλές φορές βλέπουμε ο ένας τον άλλον μόνο οπτικά. Κοιτάζω κάποιον που είναι Καυκάσιοι και νομίζουν ότι είναι διαφορετικοί από μένα. «Δεν καταλαβαίνω πού έρχομαι από. Η ζωή τους ήταν πιο εύκολη από τη δική μου, επειδή είχα τα πλεονεκτήματα της επιστήμης. Θα μπορούσαν να αντέξουν οικονομικά τα πράγματα ότι δεν μπορούσε να αντέξει οικονομικά, όταν ήμουν νεότερος. «Εγώ τους κρίνουμε με τα υπάρχοντά τους ή για τις ευκαιρίες τους σε σύγκριση με την έλλειψη ευκαιριών στη ζωή μου και την αλίευση μέχρι που είχα να κάνω για να σταθεί ισότιμη με τους .

Είναι σημαντικό για όλους μας να τιμήσει παρελθόν μας, έτσι ώστε να μπορούμε να ευλογηθεί με ευγνωμοσύνη και εκτίμηση για το ποιοι είμαστε και τι είμαστε. Όταν δίνεται πολύ μεγάλο απαιτείται. Η ζωή μας έχει δοθεί για να αναπτυχθούν. Σε αυτή την αυξανόμενη δεν μπορούμε να αναπτυχθούν μόνο. Μόνος θα ήταν σαν να επιβιώνουν στην έρημο. Δεν μπορεί να επιβιώσει μόνη της. Πρέπει να συνδέεται με άλλους με έναν τρόπο που μπορούμε να αναπτύξουμε την εμπιστοσύνη, με τρόπο που μας βοηθά να μεγαλώνουν καλά μαζί.

Πάλευα στο πρώτο να προσαρμοστεί με την παραδοξότητα αυτού του νέου κόσμου που έμπαινα. Κοιτώντας πίσω, είμαι κατάπληκτος με την εμπιστοσύνη που είχα θέσει στην απόφαση που ελήφθη για μένα, από τον πατέρα και τη μητέρα μου. Έκλαψα όταν οι θετοί γονείς μου εισήχθησαν σε μένα ως "νέοι γονείς μου." Εκείνη τη στιγμή συνειδητοποίησα πόσο μακριά από το σπίτι που ήμουν, και ότι δεν υπάρχει επιστροφή. Ήρθα να αγαπούμε και να εμπιστευόμαστε τους και τα παιδιά τους. Έχω κληρονομήσει πιο παππούδες, θείοι περισσότερο, πιο θείες, ξαδέρφια και περισσότερο. Καθώς μεγάλωνα εγώ ανάμεσά τους δεν ήταν μόνο «η τοποθέτηση των μαθητών», αλλά έγινα "μας ινδική κόρη του Παύλου», «ινδική αδελφή του Παύλου μας", "ινδική εγγονή του Παύλου μας," και "θεία του Παύλου.« Η οικογένεια και η παρατεταμένη οικογένειες έχουν τα πιο θαυμαστά δείγματα της ευγένειας και της γενναιοδωρίας. Δημιούργησαν ένα χώρο που ανήκει για μένα στην οικογένειά τους και στην κοινότητα. Άνοιξαν τον κόσμο μου με ασφαλή τρόπο από την αγάπη τους. Θα με ενθάρρυνε να είναι καλύτερη από ό, τι νόμιζα ότι θα μπορούσε να είναι.

Το πρόγραμμα τοποθετήσεων έγινε εξοικονόμηση ευκαιρία για μένα. Το μεγαλύτερο δώρο φυσικά οι γονείς μου μου έδωσαν αυτή μου επιτρέπει να ζήσει πρωτόγνωρη πίστη μου και να αποδεχθεί ότι μπορεί να μην έρθει στο σπίτι για να μείνουν για μεγάλο χρονικό διάστημα. Αυτό το δώρο της που μου επιτρέπει να διαθέτει δικό της ζωής μου μου έδωσε την ελευθερία να επιλέξει το καλύτερο των διαφορετικών πολιτισμών που έζησα μέσα από τις εμπειρίες μου την κράτησή μου έφερε πίσω για να απολαύσετε την πλούσια κληρονομιά της καλοσύνη μου ως γυναίκα Native American, και να ζήσουν εξίσου θεία φύση μου ως μέλος της Εκκλησίας του Ιησού Χριστού των Αγίων των Τελευταίων Ημερών.

Η ινδική πρόγραμμα τοποθετήσεων ξεκίνησε το 1947 και τελείωσε το 1996. Έχουν καλύτερα σχολεία της κράτησης για τα παιδιά τώρα;

Έχω επισκεφθεί κάποια από τα σχολεία. Επισκέφθηκα μία από που είμαι. Μετά από πενήντα τέσσερα χρόνια χτίστηκε τελικά ένα σχολείο κοντά στον τόπο της γέννησης μου για εβδομήντα τέσσερα παιδιά. Το Έθνος Ναβάχο προσπαθεί να βελτιώσει τα εκπαιδευτικά συστήματα για την κράτηση. Χρειάζεται χρηματοδότηση, καλή εκπαιδευτική ηγεσία, αφιερωμένο δασκάλους, γονείς και υποστηρικτική. Σε ορισμένες περιοχές των συνθηκών κράτησης και είναι παρόμοια με χώρες του τρίτου κόσμου, αλλά τα παιδιά μαθαίνουν και να βαθμολογήσει. Είναι καλό να βλέπουμε τους επιτυχία. Θαυμάζω τους γονείς που κάνουν ό, τι μπορούν για να υποστηρίξουν την εκπαίδευση των παιδιών τους. Προσπαθούν. Είναι δύσκολο και τα παιδιά προσπαθούν με πολύ πάρα πολύ, κάθεται σε μια τάξη όλη την ημέρα και αναγκάζεται να διαβάσει από τα βιβλία. Νομίζω ότι όπως και εγώ πολλά από αυτά είναι οπτικοί τύποι μάθησης, ώστε να χρειάζεται να σηκωθεί. Πρέπει να αγγίξουν, να κάνει, να δημιουργήσετε, να κατανοήσουμε ποιες είναι οι λέξεις στο βιβλίο σημαίνει.

Ως μητέρα με επτά παιδιά το δικό σας, πώς έχετε ενσωματωθεί πολιτισμού σας, όπως έχετε προσπαθήσει να τους διδάξει το Ευαγγέλιο; Έχετε τη δυνατότητα να μπλοκαριστούν τα δύο;

Δεν είναι τόσο οι παραδόσεις του λαού μου, αλλά η ίδια η γλώσσα που έχει ενισχυθεί τις εντολέων Ευαγγέλιο στη ζωή μας με τέτοιο τρόπο ώστε τα παιδιά μας και τα παιδιά του Ιδρύματος Anasazi έχουν ανταποκριθεί σε αυτά. Τα παιδιά που χρησιμοποιούνται τόσο στην αγγλική επισήμανση των πραγμάτων. Μερικές λέξεις έχουν έρθει για να έχει μια αρνητική χροιά. Για παράδειγμα, η θρησκεία είναι μια κακή λέξη. Το να είσαι παρθένα είναι ένα κακό πράγμα. Τα καλά πράγματα δεν είναι «good'-είναι« κακό »ή« κακό ».

Ο ρόλος των γονέων έχει διαφθαρεί. Δεν είναι πλέον οι άνθρωποι ότι τα παιδιά αυτά τιμούν? Που είστε επιστάτες, "Αχ αυτό είναι μόνο γονέα μου, γέρος μου, ηλικιωμένη γυναίκα. Δεν τους νοιάζει. "Δεν είμαστε συνδεδεμένη με τα παιδιά τους, όπως συνήθιζαν να είναι, διότι η γλώσσα έχει αρχίσει να αλλάζει. Οι λέξεις έχουν χάσει αυτή την ειδική έννοια που χρησιμοποιείται για να έχουν. Η γλώσσα είναι διαφορετική Ναβάχο, δεν αλλάζει.

Σε Ναβάχο, «κακό» δεν σημαίνει καλή? Σημαίνει κακό. Σε Ναβάχο, όταν αντιμετωπίσει τους γονείς σας λέτε shi'ma », που σημαίνει« η μητέρα μου », ή shi'azhe'e,« ο μπαμπάς μου ». Ήδη θα είναι δικά σας, και υπάρχει μια σύνδεση με αυτούς. Η γλώσσα έχει ένα ίδρυμα συγγένειας. Προέρχεστε από μια οικογένεια. Είσαι γεννημένος σε μια ομάδα οικογένεια, μέσω της μητέρας σας. Είσαι γεννημένος για την ομάδα της οικογένειας του πατέρα σου ανήκει. Οι οικογένειες είναι πολύ σημαντικό, και πρέπει να απομνημονεύσετε το όνομα της οικογένειας της μητέρας της ομάδας σας, και το όνομα της ομάδας οικογένεια του πατέρα σου, και εκείνων των παππούδων σας ». Είμαι συνδεδεμένη με τέσσερις διαφορετικές οικογένειες που ονομάζεται φυλές. Έχω την ευθύνη, έχω μια διαχείριση να ενεργήσει μέρος μου. Δεν έχει σημασία όπου και να πάω θα είμαι πάντα μέρος μιας οικογένειας.

Ναβάχο είναι μια πνευματική γλώσσα, και εξαιτίας του ότι μπορώ να διδάξω στα παιδιά μου με τρόπους που τους κάνουν να νιώθουν στις καρδιές τους και τα χρώματα μια εικόνα γι 'αυτούς στο μυαλό τους. Μαθαίνουν και αισθάνονται τόσο διαρκεί και καθυστερεί με τρόπο που το καθιστά πολύτιμο για αυτούς.

Για παράδειγμα, σε Ναβάχο χρησιμοποιούμε τη γλώσσα με τα πόδια. Το ερώτημα με το οποίο σας χαιρετήσω κάποιος "Μην περπατάτε καλά;" Είναι ένα θετικό πράγμα. Είναι ένας στόχος, είναι ένα ερώτημα αναζήτησης. "Μην περπατάς καλά;" Είναι το ίδιο με τις γραφές: περπάτημα με το Θεό, το περπάτημα σε όρθια θέση, τα πόδια προς τα εμπρός. Υπάρχει μια οπτική σύνδεση με αυτό. Πώς περπατάτε με το Θεό; Θα σας αναγκάζει να σταματήσετε και να δημιουργήσει μια εικόνα στο μυαλό σας για το πώς εσείς προσωπικά θα περπατήσει με τον Θεό. Παίρνει ένα βήμα προς τα εμπρός. Είστε υποχρεωμένοι να έχουν αυτήν την ενθαρρυντική εμπειρία. Θα πρέπει να αναζητήσετε και να πει, "Πώς μπορώ να περπατήσει με τη θεότητα; Πώς μπορώ να περπατώ με αυτό τελειοποιήθηκε καθαρό ον; Είναι δυνατόν για μένα; ​​"Ξεκινάς να ψάξετε για το πώς θα ντύνονται. Πώς είναι αυτός ντυμένος; Όχι στα ρούχα, αλλά ποια είναι τα χαρακτηριστικά του; Το εσωτερικό, προς τα μέσα τα χαρακτηριστικά που αυτό το πρόσωπο είναι, είναι πολύτιμο. Θα πρέπει να λάβει αυτό το ταξίδι σε αυτό το είδος της εμπειρίας που θα ήθελα, ή πώς μπορείτε να φανταστείτε. Παίρνει μελετώντας και να κάνουν επιλογές. Είναι σαν να ζωγραφίζεις με τις λέξεις.

Μέλη της φυλής μου ονομάζουν συχνά ο ένας τον άλλον shi'a'we'e », που σημαίνει" αυτό είναι το μικρό μου ". Τιμούν ότι ανήκουμε σε αυτούς. Μου αρέσει να πάει στο σπίτι για τους ανθρώπους μου. Παίρνουν τη θερμοκρασία μας, ή να φάει μαζί μας, ή ρωτήστε για μας. Κάθονται κάτω και να αρχίσει να λέει ιστορίες για όταν ήμασταν μικροί, φέρνοντας πίσω υπέροχες αναμνήσεις από εμάς ή τις οικογένειές μας και τις υπέροχες αναμνήσεις που δεν μπορούμε να θυμηθούμε ή ότι έχουμε ξεχάσει. Είναι και πάλι να αναδημιουργήσει αυτό τον τρόπο που το είδε. Μπορούν να ζωγραφίσει όμορφα, έτσι ώστε να είναι καλό, όχι μόνο για εμάς, αλλά επειδή αυτά είναι τα ιερά πράγματα που εξακολουθούν να φέρουν μαζί τους. Νομίζω ότι, "Ουάου! Δεν είχα συνειδητοποιήσει ότι ήμουν σημαντικό για αυτούς, ότι είμαι ακόμα ότι σημαντικό γι 'αυτούς! Πραγματικά δεν με ξέρετε, πραγματικά νοιάζονται για μένα. Είμαι πραγματικά συνδέεται με αυτά. Πραγματικά ανήκει σε αυτούς. "

Θα ήθελα να επανέλθω στο σπίτι με την κράτηση και την οικογένειά μου θα με αγκαλιάσουν και κράτα με και πες μου ιστορίες και να μαγειρεύω για μένα. Θα με καλέσει για να τους υπηρετούν με τον τεμαχισμό του ξύλου, το μαγείρεμα με αυτά, τα πρόβατα σφαγής μαζί τους, ύφανση με τις κουβέρτες τους, το περπάτημα με τους, ιππασία μαζί τους. Όποια και αν είναι μου φέρνουν μόνο σε, λαμβάνοντας μου μαζί τους.

Την ημέρα του γάμου του Παύλου με τους θετούς γονείς της και τους γονείς του συζύγου της

Έρχομαι κατ 'οίκον ως παντρεμένη γυναίκα και θέλουν να ακούσουν για το πώς είναι η ζωή τώρα. Είστε με τα πόδια καθώς και μια παντρεμένη γυναίκα; Είσαι ευτυχισμένη; Είναι αυτός που σας κάνει ευτυχισμένους; Όταν έρχομαι τώρα με τα παιδιά, που απολαμβάνουν όχι μόνο είναι μαζί μου, αλλά επίσης να εξετάσουμε αυτά τα όμορφα πλάσματα που έχουν έρθει. Αυτοί, και τα παιδιά μου, όλοι μαζί. Έβαλα τα μωρά στα χέρια τους. Θα χαρούν να μας έρχονται στο σπίτι τους και να έχουν αυτά τα μικρά.

Πώς γλώσσα σας βοηθήσει να καταλάβετε και να διδάσκει το Ευαγγέλιο;

Η γλώσσα μου ήταν πολύ πολύτιμη στη διδασκαλία για την πνευματικότητα. Το όνομα της θεότητας εξακολουθεί να είναι ιερή και ιερή. Είναι ακόμα ένα ιερό και ένα ιερό ον. Προσπαθώ πάντα να μεταφέρω το ποιος είναι με τα παιδιά μου, ώστε να αισθάνονται ιερότητα του. Αυτό προέρχεται από τη γλώσσα μου, μιλώντας λέξεις με τρόπο ώστε να καθυστερεί, μιλώντας σε τρόπο ώστε να πιέζεται σε αυτά και βαμμένο σαν ωραίες τοιχογραφίες στους τοίχους της καρδιάς τους. Προσπαθώ να ζωγραφίσει όμορφες εικόνες για την αγάπη, τη συμπόνια για, για το πόσο αγαπιούνται. Έχω προσπαθήσει να βρει μια λέξη για την ιερή και αγία, διότι στην αγγλική γλώσσα αυτές τις όμορφες λέξεις έχουν χάσει αυτό το αίσθημα. Πώς μπορώ να βοηθήσω τους άλλους να καταλάβουν τι σημαίνει αυτή η λέξη από την εμπειρία που είχα με αυτό; Τελικά ήρθε σε έναν ορισμό που ελπίζω μεταφέρει την αίσθηση των λέξεων "ιερά και τα ιερά". Αν είναι ιερές, είμαστε ανυπολόγιστη αξία, πέρα ​​από τιμή, πέρα ​​από οτιδήποτε γήινο. Η αξία μας επεκτείνεται. Δεν υπάρχει αρχή και τέλος δεν μας αξίζει. Ζωγραφική ότι η εικόνα του ποιοι είμαστε ελπίζω μεταδίδει ότι είμαστε ιερά όντα. Είμαστε ανυπολόγιστης αξίας. Η δύναμή μας είναι να δημιουργήσει απεριόριστο, η ικανότητά μας να μεγαλώνουν είναι απεριόριστη.

Στη μητρική μου γλώσσα, τα πράγματα λέγονται με τρόπο που να δίνει περισσότερη σημασία στα πράγματα που πραγματικά έχει σημασία. Είναι μια πνευματική γλώσσα. Καθώς άρχισα να κοιτάζω πίσω ως ενήλικας, τον αγάπησα και σκέφτηκα, "Γιατί δεν ακούγεται τόσο ευχάριστο για μένα;" Όταν κοιτάζω το Ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού, συνειδητοποιώ ότι είναι ένας άλλος τρόπος θεώρησης, μια άλλη άποψη, Ένας άλλος τρόπος για την περιγραφή και τη θέση σε εικόνες αυτό που βίωνα, δημιουργώντας έτσι μια εικόνα, όταν έγινε κατάλαβα καλύτερα. Ήταν όμορφα. Ήταν θρέψη. Ήταν ευχάριστο.

Είστε η μητέρα επτά παιδιών και τώρα μια γιαγιά. Πώς μπορείτε να περιγράψετε την εμπειρία σας και την οικογένειά σας μεγαλώνει και επεκτείνεται σε αυτό το στάδιο της ζωής, και τι λέτε παιδιά και τα εγγόνια σας για την πλούσια κληρονομιά τους;

Λέω Ιεζεκιήλ, ο σύζυγός μου, που μέσα έχουν λίγο grandbabies μας έχει δοθεί προστιθέμενη χρόνια. Ζούμε τη ζωή μας με επτά παιδιά μας, και στη συνέχεια, τώρα έχουμε περισσότερα χρόνια που έχουν δοθεί για να μας ζήσει με την επιείκεια εγγονή μας, και περισσότερα χρόνια για να ζήσει με ηρεμία την αδελφή της, και πλέον χρόνια σε όλους αυτούς τους άλλους που θα έρχονται. Είναι πολλαπλασιάζει τα χρόνια μας. Δεν φυσική χρόνια, αλλά μας δίνει χρόνια ζωντανή εμπειρία με κάποιον άλλο, γνωρίζοντας ένα άλλο πρόσωπο. Η λέξη που έρχεται να μου περιγράφει τη ζωή που ζουν με τους άλλους είναι η «συγγένεια». Φανταστείτε εγώ ζουν με τους οριζόντια, με τα πόδια και πίσω από αυτούς, την εύρεση και ανταλλαγή καλών πραγμάτων της ψυχής και της καρδιάς σε στιγμές καθαρά, μοιράζονται το πνεύμα με το πνεύμα, και να ευλογηθεί και να απολαύσετε με μερικά από τα ουράνια μερισμάτων σε καθέναν από αυτούς τους συγγένειας. Κρατάω λέω παιδιά μου είμαστε πραγματικά ευλογημένοι επειδή ζούμε τόσες ζωές.

Έχουμε μόλις αρχίσει, η γη η ζωή είναι μόνο το Δημοτικό. Γνωρίζουμε στην προ-θνητή ζωή ήμασταν εκεί με τον Επουράνιο Πατέρα μας και Heavenly Μητέρα μας. Ήμασταν εκεί σε αυτό το υπέροχο μέρος όπου μάθαμε με κάθε άλλο, αλλά σε πολύ στείρα κατάσταση. Είμαστε αφήσει ελεύθερο εδώ στη γη. Είμαστε λίγο πιο εκτεταμένη, έμπειρους. Εμείς δεν θα αντιμετωπίσετε τα πάντα, διότι δεν είμαστε σε θέση να αντιμετωπίζουν ό, τι ακόμη. Αλλά εκεί πρόκειται να είναι αρκετή χαρά και τη θλίψη αρκετά, αρκετό φως και το σκοτάδι στη ζωή μας, αρκετά καταιγίδες και αρκετή ταλαιπωρία για να απολαύσετε την ευλογημένη ειρήνη και την αγάπη και την ευτυχία, έτσι ώστε να μπορούμε να προχωρήσουμε σε μια άλλη εμπειρία.

Η Anasazi Ίδρυμα, ένα πρόγραμμα επεξεργασίας έρημο της Αριζόνα για την ταραγμένη εφήβους και τις οικογένειές τους, είχε εκατοντάδες παιδιά έρχονται μέσω του προγράμματος κατά τη διάρκεια των τελευταίων είκοσι ετών. Είστε στο διοικητικό συμβούλιο, ο Ιεζεκιήλ και ο σύζυγός σας είναι ένας από τους συν-ιδρυτές και ευρέως αναγνωρισμένος ως πρωτοπόρος στη βιομηχανία επεξεργασίας έρημο. Τι έχετε μάθει τόσο ως έχετε παρακολουθήσει το πρόγραμμα κατά τη διάρκεια των ετών;

«Anasazi» η λέξη σημαίνει «αυτοί που περπάτησαν πριν,« γεμάτη σοφία. Ξέρω ότι ήταν ένα εμπνευσμένο πρόγραμμα. Δεν υπάρχει άλλη λέξη για αυτό. Έχω πάει παρατηρητής και συμμετέχων. Έχω περπάτησαν μαζί με κάποιους που ήρθαν αυτά τα είκοσι χρόνια? Τα ίδια τα παιδιά και μερικοί από τους γονείς, υπέροχο προσωπικό μας και τους υποστηρικτές του, που ήταν μια μεγάλη ευλογία για μας όλα αυτά τα χρόνια.

Είναι μια οικογενειακή εμπειρία. Μερικά από τα παιδιά έρχονται με περισσότερα από ένα σετ από τους γονείς, μερικές φορές δύο γονείς, μερικές φορές τρεις σειρές των γονέων. Νομίζω ότι σχετικά με τη δήλωση ενός νεαρού στράτα πριν ήρθε στην Anasazi: "Θα είναι είτε νεκροί, ή θα είμαι στη φυλακή." Για ένα παιδί τόσο νέο, αυτό είναι μια τραγωδία. Είμαστε σε μια χώρα που είναι πλούσια. Η ικανότητά μας να κάνουν το καλό είναι απεριόριστη και εδώ βρίσκεται ακόμα σε αυτή τη χώρα, μεταξύ μας ένα παιδί που σκέφτεται μόνο τα δύο κατευθύνσεις μπορεί να είναι είτε πάει φυλακή ή το θάνατο. Είναι μια θλιβερή σχόλιο. Αλλά μετά φεύγει αυτές τις επιλογές δεν καθυστερούν στην καρδιά του. Αυτός μπορεί να προχωρήσει. Αυτός είναι απεριόριστη σε όλα τα καλά που μπορεί να κάνει και την αξία του που είναι ανεκτίμητη, όχι μόνο σε αυτόν, όπως ο ίδιος κινείται προς τα εμπρός, αλλά και τους γονείς του και όλους εκείνους που ενδιαφέρονται γι 'αυτόν και να τον αγαπήσουν, όλοι όσοι θα είναι στο μέλλον του , η νεαρή γυναίκα που θα σταθεί στο πλευρό του, τα παιδιά που θα είναι στο μέλλον του.

Πολύ συχνά βλέπουμε τα παιδιά που πέρασαν από την επιστροφή του προγράμματος ως ενήλικες να εργάζονται για σας. Τι είναι αυτό ήθελα να δω να τα επιστρέψει;

Είναι τόσο φοβερό να τους δει. Μια μέρα καθόμουν στο σεμινάριο για τους γονείς και πηγαίναμε γύρω σε έναν κύκλο και λένε οι άλλοι που ήμασταν, πού προέρχονταν από, γιατί ήμασταν εκεί. Όταν ήρθε σε αυτό το νεαρό άνδρα, είπε, "Είμαι εδώ γιατί έχω έρθει για να ξεπληρώσει ένα χρέος." Εκείνη τη στιγμή σκέφτηκα, "το χρέος σας έχει πληρωθεί. Το χρέος σας καταβάλλεται σε αυτόν που πλήρωσε το χρέος σου. "Σκέφτηκα ότι θα πρέπει να είναι κάπου να πάρει μια εκπαίδευση, και να μην αισθάνονται επιβαρυνθεί με κάτι που έχει ήδη καταβληθεί. Αλλά ήταν τιμή μου να καθίσει μαζί του. Κατάλαβα όμως, είναι καλό γι 'αυτόν να είναι εδώ. Τι μπορεί να δώσει σε εκείνους που περπατά με στην έρημο είναι καταπληκτική. Κοίταξα αυτόν τον άνθρωπο που πρώτη ημέρα και σκέφτηκα, "δεν ξέρω αν αυτά τα παιδιά που περπατά με καταλάβει ποιος είναι αυτός ο άνθρωπος." Αλλά το έκαναν. Τον είδε και ποιος ήταν και τι είχε και τι ήθελαν κουβαλούσε μαζί του. Μοιράστηκε ότι μαζί τους. Ξέρω ότι έφυγε ικανοποιημένος με την παροχή του.

Είναι μια μεγάλη χαρά στον Ιεζεκιήλ και να δω αυτούς τους νέους περιπατητές στέκονται τώρα ως ηγέτες και αγάπη και φροντίδα για τα παιδιά με έναν τρόπο που τα παιδιά μπορούν να αισθάνονται Σπόρος τους το μεγαλείο. Οι ζωές μας είναι ανυπολόγιστη αξία, γιατί είναι δεμένες μεταξύ τους, και εμείς οι ίδιοι να δένουν τόσες άλλες ζωές που είναι ανυπολόγιστης αξίας. Μόλις σε μια στιγμή είναι ωραίο να σταματήσει και να εξετάσουμε μόνο την επίδραση κυματισμό και το καλό που κάνει. Σας δίνει την ελπίδα ότι υπάρχει ακόμα καλό στον κόσμο, ότι υπάρχουν θαύματα που πρέπει να γίνουν, οι προσευχές που πρέπει να απαντηθούν, και τα ιερά όντα να επιστρέψει σε έναν ιερό τόπο που ονομάζεται σπίτι.

Με μια ματιά

Pauline Μάρτιν Σάντσες

Τοποθεσία: Mesa, AZ

Ηλικία: 57

Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμος με Ιεζεκιήλ Sanchez 36 χρόνια

Παιδιά: Επτά-Jacob 35, 33 Νεφί, ο Λεχί 31, 29 Απριλίου Sariah 26, Ρέιτσελ 24,
Μορόνι 22

Επάγγελμα: Τα πάντα!

Σχολεία στα οποία φοιτούν: Τούμπα Οικοτροφείο Πόλη, Τούμπα Πόλη δημόσιο σχολείο, Βόρεια Κορυφής Υψηλού
Σχολή, Πανεπιστήμιο Brigham Young

Μετατροπή σε Εκκλησία: Απρ 1961

Γλώσσες που μιλιούνται στο σπίτι: Αγγλικά, Ισπανικά, Ναβάχο

Αγαπημένη Ύμνος: "Πιστεύω στον Χριστό»

Τρέχουσα κλήση Εκκλησία: Ward ιεραπόστολος

Στο διαδίκτυο: Anasazi.org

Συνέντευξη με Marintha Μάιλς . Φωτογραφίες χρησιμοποιείται με την άδεια.

Μοιραστείτε αυτό το άρθρο: